语素分析法在对外汉语综合课词汇教学中的运用研究
作者单位：黑龙江大学
学位级别：硕士
导师姓名：董丽梅
授予年度：2021年
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
摘 要：本文旨在研究语素分析法在对外汉语综合课词汇教学中的运用。虽然“词本位和“字本位的教学理论在对外汉语词汇教学中发挥着不可替代的作用,但仍有不足之处。而“语素作为独立于词语之外,集音、形、义和语法功能于一体的构词单位,在实际教学中更能体现词汇特点,更能符合汉语教学规律。在教学中运用语素分析法讲解词汇,能帮助留学生深入了解词汇结构,理解词汇含义,扩大词汇量。本文在词汇教学理论的基础上对语素分析法的概念进行了界定,讨论语素分析法在对外汉语词汇教学中的运用原则、适用范围及运行模式。本文还借助问卷调查的方法,分析语素分析法在词汇教学中的运用价值,目的是进一步证实语素分析法的研究意义。希望本篇论文能为对外汉语教师提供不同的词汇教学方法,为留学生学习汉语词汇提供有益的参考。
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