大学生时事政治教育现状及其路径优化研究

作     者：林春芳 

作者单位：南京信息工程大学 

学位级别：硕士

导师姓名：周祥龙

授予年度：2019年

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

主      题：时事政治教育 大学生 路径 

摘      要：时事政治作为大学生把握时代发展脉搏,了解国际国内发展趋势,适应社会发展的重要信息资源,在开拓学生视野,提升学生政治素养中发挥着不可替代的作用。当前我国发展进入新时代,社会主要矛盾发生重大变化,国家发展面临新的挑战。大学生是宝贵的人才资源,是国家未来发展的中坚力量。面对国家发展的新任务与新形势,加强大学生时事政治教育,坚定大学生社会主义信念,是高校思想政治教育发展的必然趋势,也是社会主义人才培育的必然要求。时事政治具有鲜明的政治性、灵活性、前沿性、综合性等特征,是实现国家人才培养目标、提高学校思想政治教育实效性、促进学生个人全面发展的优质教育资源。本文通过对大学生关注时事政治的状况及高校时事政治教育的现状的实证调研,发现影响大学生时事政治教育的主要因素是时事政治教育内容本身具有复杂性,教师政治素养参差不齐,学生学习功利化,学校环境缺乏引导等。针对以上影响因素,从构成教育的三大部分:教育主体、教育客体、教育影响出发,提出了加强大学生时事政治教育的相应对策。首先教育内容上,及时更新并选择恰当的材料;其次,作为教育主体的教师要不断地更新知识储备,提高专业素养;再次,通过制定时事政治学习的激励机制,组织相关的社会实践活动来激发教育对象的学习动力;最后,通过学校对时事政治教育体制机制的健全,师资队伍专业化的建设,校园时事政治网络平台的建立,营造良好的时事政治教育环境。