新时代中国特色职业教育观的践行研究

作     者：叶林喜 

作者单位：安庆师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：王先民

授予年度：2019年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

主      题：新时代 职业教育观 中国特色职业教育 

摘      要：职业教育是国家教育系统的重要组成部分,同时也是青少年成长成才的重要途径之一。2014年以来,习近平主席将发展现代职业教育摆在了更加突出的位置,国家出台了一系列政策措施,逐步形成了新时代中国特色职业教育观。在其指导下,我国职业教育发展虽然取得了一定的成效,但社会上“重普教,轻职教的局面尚未改变,新时代中国特色职业教育观在实践过程中还存在一些问题。因此,加强新时代中国特色职业教育观的理论和实践研究,对我国职业教育的发展具有深远意义。文章坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,以中国特色职业教育观为思维框架。运用文献研究法、问卷调查法等方法,主要围绕以下四个部分进行阐述:第一部分是绪论,介绍了选题背景和原因,阐明了研究意义,厘定了新时代、职业教育、职业教育观、中国特色职业教育等基本范畴,梳理了国内外研究现状。第二部分主要剖析了新时代中国特色职业教育观的基本内涵,即职业教育的战略地位观、促进公平观、人才观、质量观、发展道路观、发展任务观、方法观和培养模式观。第三部分总结了新时代中国特色职业教育观践行的基本要求,以及取得的经验和成效。第四部分通过查阅权威统计数据和问卷调查的方法指出了新时代中国特色职业教育观践行中存在的问题,及其出现的原因。第五部分从打破传统文化的惯性思维、强化政府职能及企业责任及提升职业教育的内部质量等三个方面给出了相应的建议和对策,对我国的职教强国战略具有一定的参考价值。