作 者:耿晓红
作者单位:上海师范大学
学位级别:硕士
导师姓名:晁玉玲
授予年度:2006年
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:合作学习 初中思想品德课 实验研究
摘 要:合作学习教学是在群体动力理论指导下,目前已开发出的比较成熟的教学方式,被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革之一。本文采用了文献研究、问卷调查、教学实验等多种方法,对合作学习教学在初中思想品德课中的可行性和优势进行论证。通过对实验班学生进行的问卷调查的结果可以看出,合作学习的教学应用于初中政治课教学中有利于学生学习兴趣、同伴关系、合作能力等方面的培养。因此,合作学习不但适用于政治课教学中,而且为其他学科教学模式的改革提供了有益的参考。