越南汉语本土化教材建设初探
作者单位：福建师范大学
学位级别：硕士
导师姓名：肖祥忠
授予年度：2015年
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
主 题：国别化教材 《汉语》 教材分析 课文 生词 语法 练习
摘 要：为了满足不同母语背景、不同文化背景和学习需求的学习者的需要,近来国别化教材成为研究热点,也取得了一些研究成果。目前,越南的主要对对外汉语教材研究大都基于通用性教材,国别化教材的编写与研究数量不多。作为母语是越南语的汉语学习者,笔者从自身学习经历出发,通过对越南现有的本土化教材《汉语》课文、生词、语法、练习各方面的统计分析与研究,结合调查数据总结越南国别教材是否体现出国别性,以及存在的优点与不足,希望能对越南国别化教材的编写提出参考。
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