民间舞教员的自身能力、修养对课堂教学的重要性

作     者：赵东 

作者单位：吉林艺术学院 

学位级别：硕士

导师姓名：李顺阳

授予年度：2015年

学科分类：0601[历史学-考古学] 060107[历史学-文化遗产与博物馆] 06[历史学] 

主      题：民间舞 教员 能力 修养 课堂教学 重要性 

摘      要：本文以民间舞教员自身能力、修养为研究对象,“民间舞教员特指我国中等专业舞蹈院校从事职业民间舞教学的教师。文章综合运用多种研究方法,结合教育学、心理学等理论知识,在充分掌握现有研究成果的基础上,对民间舞教员自身能力、修养进行分析,让民间舞教员认识到自身的不足和存在的问题,进而认识到自身能力、修养对课堂教学的影响,帮助民间舞教员提高认识和专业水平。本文主要包括六大部分。绪论部分,就选题目的、意义以及相关研究动态进行概述。第一章,民间舞教员在课堂教学中的特殊性,详细阐述了民间舞教员在课堂中应具备深厚的民族民间文化基础、以及情感因素的运用和动作示范的直观感受,用以区别与其他舞蹈教员的不同。第二章,对民间舞教员应具备的能力和修养进行了阐述,从广义的舞蹈教师应具备的能力、修养,深入到民间舞教员能力、修养的分析,并分析了能力、修养的重要性。第三章,对当前民间舞教员能力、修养的现状进行了分析,深入挖掘民间舞教员自身能力、修养存在的问题,并分析其产生的原因。第四章,在分析民间舞教员自身能力、修养现状的基础上,对如何提升民间舞教员的自身能力、修养进行了阐述,提出了对民间舞教员自身能力、修养进行培养的对策建议。结语部分,对本文所阐述的内容进行概括和归纳,总结研究所阐述的观点。