18世纪西方音乐哲学中的游戏观念 ——以康德、席勒为范例
作者单位：中央音乐学院
学位级别：硕士
导师姓名：宋瑾
授予年度：2011年
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
主 题：18世纪 西方 哲学 美学 音乐 游戏 康德 席勒 贝多芬 第九交响曲 黑格尔 克罗齐 马尔库塞 尼采 非功利性 感性 自由性 创造性 人性
摘 要：笔者在本文中以18世纪的音乐哲学家康德—席勒的音乐游戏观念为研究对象,认为,康德—席勒的音乐游戏观念有着内在的“主体间性,这种“主体间性是通过康德对席勒的影响,以及席勒对康德的扬弃而历史的形成的。其中,康德的音乐游戏观念主要涉及音乐艺术的创造力、鉴赏力以及音乐艺术的特殊性这三个方面;席勒的音乐游戏观念主要涉及音乐艺术之美、音乐艺术的审美教育、音乐艺术的本质、音乐艺术的特殊性这四个方面。此外,笔者还认为,康德—席勒之间所构成的间性效力不仅较为直接的体现在贝多芬的《第九交响曲》中,还对现代西方哲学—美学的发展产生了深远的影响。在笔者看来,各门艺术都具有游戏性,这种游戏性对于人而言是不可或缺的,而音乐是最具有游戏性的艺术。
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