S教育K12课外个性化辅导项目商业计划书

作     者：高阳 

作者单位：大连理工大学 

学位级别：硕士

导师姓名：吕一博

授予年度：2018年

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主      题：K12教育 个性化辅导 商业计划书 

摘      要：K12课外辅导市场需求大,很多已有项目对学生的个性化学习需求关注不够,限制了课外培训效果的提高。这种现实的需求预示着个性化辅导必将成为课外培训项目的未来发展趋势。基于此,笔者认为K12教育在当地有较好发展前景和获利空间,计划成立一家主要提供个性化K12课外培训的连锁机构,并通过制度化、标准化经营手段塑造连锁品牌。作为一个二次创业者,笔者希望通过将在MBA学到的理论运用到实际生活中,更好地指导创办S教育。基于对相关文献、案例、访谈资料和调查数据的分析,本文首先运用PEST、波特物理模型理论对大连当前中小学阶段课外培训市场的整体竞争环境和发展态势进行分析,并基于分析结果撰写商业计划书。计划书对S教育培训机构的组织架构、产品服务、环境条件、市场营销、财务预测和困难风险等展开研究。同时,还运用多种方法,对项目内外环境展开分析,制定了营销策略和实施计划,并完成了财务预测和资金使用计划,还具体分析了项目可能面临的风险,制定防范和控制风险的方法。总体上,本文得出如下结论:(1)对项目内外环境的分析结果显示,教育培训市场大,S教育培训机构的个性化教育培训项目需求大,发展机遇较好。(2)对财务的分析结果显示,本项目可能达到较高效益,回报率较高,具有可行性。(3)对项目风险的分析结果显示,本项目面临一定风险,不过采取有效措施预测风险并做好事前控制,就能够有效把控住风险。