侨乡文化背景下的美术教育资源研究 ——以福清为例

作     者：黄一灵 

作者单位：福建师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：林志强

授予年度：2014年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：侨乡文化 美术教育资源 课程开发 

摘      要：21世纪是信息化社会,如何在传承本土文化的民族性与世界性方面取得平衡的问题,已经提上世界各国课程改革5的日程。福清是著名的侨乡,有着丰厚的教育资源,挖掘具有侨乡特色的美术课程资源,并进行课堂试验,以期得到推广,2011年《美术课程标准》有关课程资源开发的相关规定给了本文最直接的理论指导。本文采用文献检索法、调查研究法、试验法等方式,基于实际研究工作的经验、提升笔者美术教育方向实践研究能力和理论修养;引导学生关注生活中的美术现象,提高学生合作、探究、自主学习的能力,引5导学生有意识的挖掘、保护身边美术资源;丰富学校校本课程,以期对福清美术教育研究工作起到引领和示范作用,对美术学科自身的发展和丰富侨乡地方文献亦有积极意义。笔者站在侨乡福清的角度,以国内外已有的美术教育理论为依据,探究美术教育课程资源开发的过程和方法,并就现有建筑文化资源中课程开发和民俗文化资源中课程开发的研究成果做有选择的阐述,探究侨乡传统与现代结合的教育资源的课程开发在课程改革中的意义。最后,从课程开发、学生与教师、评价三个方面对侨乡福清美术教育进行展望。