辽宁高校校园导视文化的研究

作     者：罗兆麟 

作者单位：沈阳师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：杨野

授予年度：2012年

学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 

主      题：导视系统 高校校园导视 导向 标识 

摘      要：随着国民经济的发展，现代科学技术的不断进步，人们总是通过辨别方向、寻找目的地的最便捷的方式，人类周围活动的环境范围也都需要指示、引导、说明、提醒、警告或介绍，这种指引信息的方式可以是文字、图形、符号等。以便人们能很快的熟悉并适应周围的环境。从信息设计的观点来看，外界的一切事物都可以为我们称之为具有信息的符号。随着符号的出现，“标识这个词也被广告的使用，导向标识中的“标识具体指代的是一些实体，准确对应的英文翻译是“signage,虽然标识的种类很多，但它主要的功能是：信息的传达、信号的提醒、警示、符号等。 什么是导向设计呢？所谓导向标识就是可以提供空间信息，传达信息，并且可以帮助人们认知图形、符号。也可以说，导向标识是一种信息传达的主要媒介，它可以向人们传达：“方向、“方位、“警告等信息。导向系统译为英文是“wayfinding signagesystem,其存在的功能应该是具有连续性的、并且是具有一套完整系统的，并且它可以利用周围的各种元素、符号、图形来传递它想表达的信息。简单的说，导视系统是可以帮助人寻找路的一种方式，是在空间系统中进行信息的传达的表现形式。 高校校园导视系统设计作为环境布局的一个重要部分，在当今高校校园起着越来越重要的作用。本文以辽宁高校校园导视系统设计的现状、分类、作用、原则，通过对辽宁几所高校校园导视系统的研究和比较，再与国外一所高校校园导视系统进行比较和分析，通过研究、分析、和对比，再以到辽宁高校校园导视系统设计中存在的问题，即，导视系统造型不美观与环境不协调、导视系统设置的位置不恰当、不明显、内容不清楚、色彩与环境不协调、结构欠佳、缺乏系统的标准化。以这些存在的问题为出发点，通过对比和分析高校校园导视系统的设计方法的构成要素和设计原则，总结了一套符合当代高校校园导视系统设计的文化设计理念，以及在现代社会中的重要作用和地位。 从研究和心得体会总结了这个课题的重要知识点和创新点是通过对导向系统中符号设计引出“箭头。“箭头的设计是导向系统中的重要的设计环节。“箭头被广泛的应用于信息导向系统中,是指示性标牌中的重要组成元素。