父母与子女社会交换关系问卷编制及其现状研究

作     者：黎艳华 

作者单位：江西师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：孙庆民

授予年度：2012年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

主      题：父母 中学生子女 社会交换 问卷编制 问卷调查 

摘      要：根据行为主义社会心理学理论，人类一切行为都受到某种或明或暗的，能够带来奖励或报酬的交换活动的支配。人们在社会交往过程中所结成的一定的社会关系即是一种交换关系。父母与子女间的社会交换实质上是一种以情感为主体、以血缘为纽带的爱的交换，受到历史文化、个性特征、社会环境等多种复杂因素的影响，既具有代际间的历史继承性又兼有时代发展性。综合以往文献和研究结果，本研究界定：父母与子女社会交换关系是指在家庭生活中以亲子关系为中心的，父母和子女在社会交换过程中所表现出的以情感为主的交换模式和反应，它是双方在日常和家庭活动中所表现的情感、思想、行为、观念等的综合。 本研究以中学生子女和父母为研究对象，以社会交换资源理论为基础，根据访谈和半开放式问卷调查的结果提出父母与子女社会交换的初步构想模型，搜集和编码了适合反映中学生子女与父母社会交换的题项;根据预测问卷的探索性因素分析与正式问卷的验证性因素分析的结果，确定了比较合理的父母与子女社会交换关系结构;用编制的父母与子女社会交换关系问卷（子女卷和父母卷），测量了父母与子女交换关系的质量的高低，分析和探讨了父母与子女社会交换关系的现状。 研究得出以下结果：(1)父母与子女社会交换关系问卷（子女卷）共有25个题项，父母卷共有24个题项，均由情感获得、情感反应、思想交流、行动参与、物质支持和期于回报6个因子构成。问卷结构清晰、信度和效度符合统计学标准，可以作为调查父母与子女社会交换关系质量的适宜工具。 (2)从总体得分来看，父母与子女社会交换关系质量较高，父母卷得分高于子女卷中的得分。在6个因子的均值上，只是期于回报因子上低于子女卷，其余都是高于子女卷的均值。 (3)从子女卷的现状分析得出，在问卷中涉及的变量（性别、是否独生子女、年级、家庭所在地、是否住宿在校、父母文化程度和父母职业）中，6个因子的得分差异显著性各有不同。主要结果有：女儿在各个因子上的均值都高于儿子，女儿相对比儿子更为主动与父母交流和沟通，与父母的社会交换关系质量更高。随着年级的增高，父母与子女之间的社会交换关系质量不断提高。中小城镇子女在物质支持和期于回报因子上得分最高。父母文化程度越高，在总体得分和情感获得、思想交流和行动参与3个因子上的均值越大。 (4)从父母卷的现状分析得出，在问卷中涉及的变量（性别、子女年级、是否多子女、家庭所在地、子女是否住宿在校、文化程度和职业）中，6个因子的得分差异显著性各有不同。主要结果有：母亲角色比父亲角色表现得更好，其社会交换关系质量更高。但是在期于回报和物质支持因子上，父亲和母亲之间差异不显著。随着子女年级的不断增高，父母卷中反映的交换关系质量不断提高。在情感反应、物质支持和期于回报因子上城乡差异显著，情感反应和物质支持因子上，城市的得分最高;在期于回报因子上，农村的得分更高。文化程度越高，总体得分、情感获得、情感反应、思想交流、行动参与和物质支持因子上的得分就越高，但是期于回报因子上的得分就越低。职业为教师和公务员的被试在情感获得、情感反应和期于回报因子上的得分高于其它职业，且差异显著。