基于文脉传承的大学校园景观设计研究——以大连理工大学东门景观改造为例

作     者：关晓璐 

作者单位：大连理工大学 

学位级别：硕士

导师姓名：邓威

授予年度：2016年

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 08[工学] 081303[工学-城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）] 0813[工学-建筑学] 0833[工学-城乡规划学] 083302[工学-城乡规划与设计] 

主      题：大连理工大学 景观设计 文脉传承 

摘      要：现代大学校园环境不及功能多样,规模庞大,其社会影响也很广泛。很多著名的法学不仅是因为他们在学术可研上取得的成绩,更多的是因为其浓厚的历史文化校园环境和特有的文化底蕴,是校园景观具有特色的品牌作用。大连理工大学校园景观改造背景是随着学校创建一流大学的定位,在科研及校园环境上都要有更高的品味、更高的标准和目标的提出。以及学校在2012年《大连理工大学文化建设纲要》中提出,大连理工大学建校于1949年4月,至今已有60多年的历史名校内的一些景观及配套设施呈现老旧杂乱的现象,需要对景观做出相应改造。本文正是基于这种背景下对大学校园景观文脉传承进行研究,希望通过梳理影响文脉的因素,在快速发展的校园环境下兼顾审美和文化传承的要求,开辟出对于大连理工大学东门景观改造空间设计的新方法。基于文脉传承在高校景观设计中的研究以大连理工大学东门景观为例,本论文是在导师的指导下,对历史文脉的概念、相关理论知识的学习研究和历史文脉在校园景观中的应用进行了研究,搜集相关资料,报告了大学校园景观及大连理工大学东门景观改造空间的现状,通过调查分析、校园文脉因素研究、实践案例以及东门景观改造文脉因素设计的组成找到了适合大连理工大学东门景观基于文脉传承的设计因素也为后续改造进行铺垫。最终,对于实践结果进行了调查与分析,评价出大连理工大学东门景观设计的使用率并进行使用者情感分析并提出关于大连理工大学东门景观改造意见以及大连理工大学景观环境设计改造的意见,最终,对于大连理工大学东门景观改造进行再思考,使大连理工大学景观互利共生发展起到大连理工大学景观的教育意义。最终,论文总结研究成果如下,提出校园文脉传承因素包含了实体景观、精神景观和文化景观三个方面,并将景观组成部分重新分类;对于大连理工大学东门景观空间进行改造,设计出了“两线四节点的景观序列,并根据归纳的校园文脉传承实体景观、精神景观和文化景观因素进行塑造;通过发放问卷了解大连理工大学东门景观改造空间的使用情况,并对于使用情感评价进行评析,对于校园景观发展进行在思考。