高校艺术教育对大学生健康人格形成的影响 ——以天津财经大学珠江学院为例

作     者：王振杰 

作者单位：河北大学 

学位级别：硕士

导师姓名：贺志朴

授予年度：2013年

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 1301[艺术学-艺术学理论] 04[教育学] 

主      题：普通高校 艺术教育 大学生 健康人格 

摘      要：大学生是我国未来社会主义文明建设者和创造者的重要组成部分。如何帮助他们形成健康的人格，以及如何提高综合素质，是我国高校应该予以高度重视的一个课题。随着高校素质教育观念的深入，艺术教育作为素质教育的重要组成部分，受到越来越多的关注，艺术教育在大学生成长成才中发挥的独特作用也越来越多地被认可。高等学校的大学生是一个特殊的群体，是未来社会建设的主要力量。因此，培养具有健康人格、综合素质较高的大学生有着极其重要的意义。而高校艺术教育作为高校育人环节中不可或缺的一环，发挥着无可替代的作用，并在大学生的审美素养、思想品德素质，科学文化知识，心理素质和人格塑造都起到了一定的作用。本文从高校艺术教育的发展、任务、概况、育人功能、大学生人格的内涵、特征、现状以及艺术教育与人格素质的关系等方面出发，阐述了高校艺术教育对大学生健康人格形成的影响，并结合大学生问题人格研究以及高校艺术教育存在的弊端等问题，有针对性地提出了如何实现高校艺术教育对大学生健康人格形成的措施和思路，希望能为高校艺术教育的研究和发展提供一定意义上的参考。