沙河口区初中骨干教师培训问题及有效策略研究

作     者：刘丹 

作者单位：黑龙江大学 

学位级别：硕士

导师姓名：常国良

授予年度：2014年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：沙河口区 初中骨干教师 培训 有效性 策略 

摘      要：骨干教师是学校师资队伍的中流砥柱。因此,骨干教师的培训对提高初中教师队伍整体素质而言尤为重要。骨干教师培训是培养和造就优秀骨干教师的重要途径,是教师专业发展的要求。首先,本研究把大连市沙河口区初中骨干教师作为研究对象,在梳理中学骨干教师培训的相关理论基础之上,通过调查问卷、访谈,并结合对大连市和沙河口区近几年骨干教师培训相关文件的解读,基本掌握了沙河口区初中骨干教师培训的情况,并对其从六个方面进行了分析。其次,在调查基础上,它分析了沙河口区初中骨干教师培训中存在的问题。这包括骨干教师的认定机制不够完善,培训规模与培训需求之间存在矛盾,骨干教师培训的师资力量不足,培训内容针对性不强,各学科培训没有突出学科特点,培训之后缺少有效的跟踪指导。最后,针对上述问题,提出了提高沙河口区初中骨干教师培训有效性的策略,即骨干教师个人采取自我支持策略;学校对骨干教师采取激励策略;教育行政部门对骨干教师培训采取扶持策略。