实践与折中:新时期青年民族精神教育的可行空间
作者机构：海南师范大学571158
出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)
年 卷 期：2020年第33期
页 面：35-37页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2019年度海南省高等学校教育教学改革一般项目阶段性研究成果 项目编号:Hnjg2019-35。
摘 要：青年时期作为人价值观形成的关键时期,对坚定中华民族意志品质、提高中国特色社会主义凝聚力具有重要影响。新时期青年的民族精神教育需要充分结合当代青年的个性特点,提供实践性、多样化的生态空间。实践—折中课程模式综合了亚里士多德、杜威、存在主义等多家思想,反对以目标模式、过程模式为主流的传统教育课程观,认为当代教育应重视实践在课程中的重要性,主张将教育与实践情境相结合,促进受教育者综合能力的提升。当前,民族精神教育需要由虚拟性向真实性、由封闭性向开放性、由评价型向能力型逐渐转变。
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