做好演示实验是深化物理课堂教学改革的重要举措——以《大气压强》一课教学实录（3）为例
作者机构：讷河市孔国中心学校
出 版 物：《黑龙江教育（中学版）》
年 卷 期：2015年第4期
页 面：8-10页
主 题：《大气压强》 演示实验 物理教学 课堂教学改革 教学实录 托里拆利实验 教学过程 实际教学
摘 要：本节内容中关于大气压强的存在、与大气压有关的现象、及大气压在生活中的应用，经探究学生易于接受和理解。但托里拆利实验对大多数学生来说是难点。初中生的认识感性多于理性，学习的动力和热情大多来自他们的兴趣；而物理教学又以实验为基础，实验几乎始终伴随着整个教学过程，所以，实际教学中，在注重知识逻辑的同时，应重视学生的个人经验和心理特点，把学生对生活中物理现象的认识与掌握物理知识结合起来，加强学生的直接经验和亲身感悟。
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