工程伦理教育工作认知状态探析
作者机构：山东大学材料科学与工程学院
出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)
年 卷 期：2015年第4期
页 面：64-66页
学科分类：01[哲学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0101[哲学-哲学] 010105[哲学-伦理学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：工程恶性事件不断出现,反映出工程伦理道德的严重缺失。本文就工程伦理教育的重要性、国内高校工程伦理教育现状进行探讨,通过高校相关课程设置、学生认知状态分析,认为与未来工程紧密相关的在校大学生的工程伦理教育势在必行,同时提出高校工程伦理教育应进一步完善的内容和方法。
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