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现代教育技术推动教学评价走向融创

作     者：李绍波 

作者机构：邛崃市高埂九年制义务教育学校 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：2020年第35期

页      面：15-16页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：现代教育技术 初中数学 教学评价 

摘      要：教学评价是促进学生成长、教师专业发展和课堂教学质量提高的重要手段。而现代教育技术的日新月异,也推动着初中数学课堂在教学方式方法上的改变,还带动了课堂教学评价的完善。为此,教师要利用现代教育技术优势,科学有效地进行课堂教学评价,不断融汇多方理念,创新评价思路,推动教学评价不断走向融合与创生。

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