“愿意”类和“情愿”类语气词对命题评价意义的对比研究
A Contrastive Study of the Meaning of“Yuanyi”and“Qingyuan”Modal Particles in Proposition Evaluation作者机构：安徽大学文学院安徽合肥230039
出 版 物：《陇东学院学报》 (Journal of Longdong University)
年 卷 期：2020年第31卷第6期
页 面：32-38页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学]
主 题：愿意 情愿 “愿意”类词语 “情愿”类词语 命题评价
摘 要：助动词“愿意“情愿在语义上表达主体的主观意愿,具有评议作用。作为对命题的再表述,二者对命题具有明显的主观评价意义,但在具体的语言使用中仍存在着明显的命题评价差异:一是“情愿对命题评价的主观意愿性强于“愿意,二是“情愿能对命题内容进行肯定评价或否定评价,“愿意只能对命题内容进行肯定评价。根据“愿意“情愿对命题评价的是否差异可对现代汉语表示语气的词语进行分类,将对命题进行肯定评价的词语归为“愿意类词语,只能对命题进行否定评价的词语归为“情愿类词语,并进一步分析“愿意类词语和“情愿类词语及其内部成员对命题评价的差异。
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