科层管理:构建和谐班级的障碍
作者机构：杭州师范大学教育科学学院浙江杭州310036 温州市苍南县马站小学浙江苍南325809
出 版 物：《教学月刊（中学版）》 (Teaching Monthly(Middle School Edition))
年 卷 期：2010年第12期
页 面：21-23页
主 题：科层管理 和谐班级 科层组织 基本单位 学生成长 班级管理 金字塔 班主任
摘 要：班级是组成学校的基本单位,在促进学生成长与发展的过程中发挥着不可替代的作用,因此班级管理相当重要。由于科层管理的载体＂金字塔＂型组织（科层组织）结构的优点,现阶段,教师（班主任）仍多倾向于采用科层管理的方式。
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