基于VR技术实现药用植物学实践环节的交互体验式教学

作     者：高长久 孟令锴 梁启超 侯甲福 张春军 张朝立 GAO Changjiu;MENG Lingkai;LIANG Qichao;HOU Jiafu;ZHANG Chunjun;ZHANG Chaoli

作者机构：牡丹江医学院药学院黑龙江牡丹江157011 牡丹江医学院教师发展中心黑龙江牡丹江157011 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2020年第18卷第22期

页      面：23-25页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：黑龙江省属高校基本科研业务费科研项目【No.2018-KYYWFMY-0081】 黑龙江省高等教育教学改革项目【No.SJGY20190700】 牡丹江医学院教育教学改革项目【No.MYYB20190004】 

主　　题：药用植物学 VR 教学手段 

摘      要：药用植物学是一门重要的专业基础课程,旨在培养学生的操作技能和创新思维,注重理论与实践紧密结合的应用型学科。但由于实践环节诸多因素影响,传统教学方式无法全面展示自然环境,不能系统体现药用植物相关信息,故提出基于VR技术的交互体验式教学,使学生能够在虚拟学习环境下完成药用植物学实践学习环节。这种沉浸式学习既可以提高学生的学习兴趣,又能加深学生对药用植物相关信息的记忆和掌握,为培养适应新时代发展的药学类应用型本科人才提供有力保障。