CBI主题模式在民族院校大学英语听说教学中的运用
作者机构：西北民族大学外国语学院甘肃兰州730124
出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)
年 卷 期：2020年第19期
页 面：12-14,27页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2019年度甘肃省高等学校英语教学改革项目的重点项目:“CBI教学模式在民族院校大学英语听说教学中的运用”(项目编号:Z201902)的研究成果之一
摘 要：民族院校大学英语听说教学要立足教学实际,不断探索符合民族院校教学要求、满足学生英语语言学习需求的教学模式与方法。基于内容的教学(CBI)的主题模式将相关语言交际主题内容与教学相结合,通过对主题内容的发掘、演练及拓展提高学生英语听说能力。因此,基于对CBI的认识,探究CBI主题模式在民族院校大学英语听说教学中的运用就具有一定的实践和指导意义。
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