作 者:陈亚初
作者机构:武汉市黄陂区前川镇一小
出 版 物:《武汉市教育科学研究院学报》 (Journal of Wuhan Institute of Educational Science)
年 卷 期:2000年第2期
页 面:41-42页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:自主学习能力 引导学生 学生自主学习 培养学生 三自能力 布鲁纳 三个意识 小学教学 课堂教学 教师
摘 要:美国著名心理学家布鲁纳说:“学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程中的主动参与者。在小学教学中,如何培养学生自主意识,激励并指导学生自主学习.使他们不仅能“学会,而且“会学呢?我们作了如下探索。一、树立“三个意识,培养“三自能力,达到“