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语文学习的“三个意识”

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高中生（高考） 2024年第9期 60-61页

作者：田梦瑶兰州大学文学院

伴随着美育概念的提出与发展,语文作为一门内涵深远、思想蕴籍的学科,对考生的人文素质与审美修养提出更高要求,需要考生深入探究语文学习的规律和方法。在高中阶段如何更好地学习语文,让语文素养的提升体现在卷面分数上?我认为要有下... 详细信息

伴随着美育概念的提出与发展,语文作为一门内涵深远、思想蕴籍的学科,对考生的人文素质与审美修养提出更高要求,需要考生深入探究语文学习的规律和方法。在高中阶段如何更好地学习语文,让语文素养的提升体现在卷面分数上?我认为要有下面这“三个意识”。

关键词：语文素养三个意识高中阶段审美修养人文素质语文学习提出与发展学习语文

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以“三个意识三个强化” 深入推进社区矫正工作

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人民调解 2024年第2期 49-51页

作者：毕继朋张少剑黑龙江省孙吴县司法局

近年来,黑龙江省孙吴县司法局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循“组织健全、运行规范、求真务实、提质增效”的思路,推动社区矫正工作扎实开展,取得明显成效。树牢法治意识,强化社区矫正体系建设。加强组织领导。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想县司法局社区矫正工作三个意识法治意识组织健全运行规范提质增效

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强化“三个意识” 创作出彩作文

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湖北教育 2024年第11期 70-71页

作者：秦选峰襄阳市田家炳中学

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》强调写作要“以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神”,“力求有个性、有创意地表达”。那么,如何实现有个性且有创意地表达呢?笔者结合近五年高考语文作文试题,从“... 详细信息

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》强调写作要“以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神”,“力求有个性、有创意地表达”。那么,如何实现有个性且有创意地表达呢?笔者结合近五年高考语文作文试题,从“作者意识”“情境意识”和“材料意识”三个方面,谈谈创作“出彩”作文的教学策略。