经历过程 积累经验 感悟价值——“我们身体上的‘尺’”教材分析与教学建议
作者机构：江苏省张家港市泗港小学
出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)
年 卷 期：2020年第20期
页 面：41-43页
主 题：主动思考 苏教版教材 数学与生活 体验参与 综合与实践活动 应用意识 分析与教学 积累经验
摘 要：“我们身体上的‘尺’是苏教版教材二年级上册的综合与实践活动之一。这个活动主要包括两个内容:一是认识“身体尺,二是用“身体尺进行测量。教材将该综合与实践活动安排在“厘米和米单元之后,旨在通过活动达成两个目标:一是使学生经历认识一拃、一庹、一步、一脚等“身体尺,并用“身体尺进行测量和估计的过程,进一步巩固对厘米和米的认识,强化已经初步建立的有关厘米和米的长度观念;二是使学生在自主测量、合作交流的过程中进一步积累测量经验,提高估计物体长度的能力,增强应用意识,培养主动思考以及与他人合作的态度、习惯,感受数学与生活的密切联系,体验参与数学活动的乐趣。
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