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《1.2.4平面与平面的位置关系(第一课时)》教学案例

作     者：方泽运 

作者机构：南京市中华中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2019年第31期

页      面：18-19页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：平面 位置关系 教学案例 

摘      要：依据《数学课程标准》中关于空间中平面和平面位置关系的教学要求,引导学生类比空间中线与线、线与面的位置关系学习,通过对教室内的地面、天花板面、墙壁等位置关系进行分析,组织学生展开讨论。结合两个平面公共点个数进行位置关系的分析,总结归纳,探究空间中两个平面的具体位置关系,进一步寻找平面与平面平行的判定定理和性质定理,直观感知,理论联系实际,帮助学生提高探索分析问题的能力。

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