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科学思维在真实情境中的应用

年卷期：2020年第7期

摘要：通过调查发现，学生对新冠肺炎疫情众多信息存疑，虽能尝试用生物学知识进行辨别，但仍存在迷信权威、认识片面、缺乏科学推理和论证的能力，未曾以发展的眼光看待科学研究等问题。教师可利用疫情建立的真实情境，以疫情认知为切入点，从三个方面加强科学思维教学：培养学生批判质疑精神、获取证据的能力以及严谨的逻辑思维能力，为教学设计中强化科学思维提供一种新的思路。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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