《火车头》与美国文学主题：绘本在文学课堂中的应用
作者机构：中国药科大学外国语学院
出 版 物：《文学教育(上)》 (Literature Education)
年 卷 期：2020年第10期
页 面：73-75页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：中国药科大学校级教学改革研究课题“英美文学选读类公共选修课研讨教学模式探讨”(项目号2019XJYB11)的阶段性成果
摘 要：优秀的故事绘本不仅可以作为儿童的阅读材料,对成人同样兼具趣味性和启发性,并可以作为辅助教材走入高校课堂。笔者在所执教的某高校人文艺术类公共选修课美国文学导读课堂中,将英文绘本《火车头》作为第一课导论的教学材料,引导学生了解美国文学的主题特点和相关文学常识。绘本的引入可以让课堂中的趣味性与知识性、思辨性结合,提高高等院校青年学生对于人文学科的兴趣、发散性思维能力与人文素养。
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