如何在数学教学中培养学生的创造性思维
作者机构：河北省邯郸学院曲周分院057250
出 版 物：《科学教育》 (Science Education)
年 卷 期：2011年第17卷第1期
页 面：25-26页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：数学创造性思维 数学教学 学生 培养 综合性思维 思维形式 突破性 智能
摘 要：数学创造性思维,是一种十分复杂的心理和智能活动,需要有创见的设想和理智的判断。它的主要特征是新颖性、独创性、突破性。数学创造性思维是各种思维形式高度统一协调的综合性思维。
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