小学书法基础教育中教学目标缺失与重构的研究
Research on the Lack and Reconstruction of Teaching Objectives in Elementary School Calligraphy Education作者机构：杭州市余杭区瓶窑镇第一小学浙江杭州311115
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2020年第20期
页 面：154-155页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：教学目标引领教学活动前行的方向,本文提出小学书法课目标制定的科学性、内容与目标的相关性以及目标的可落实性三个方面的建议。
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