“三全育人”视域下医药专业院系科研育人体系构建与路径研究——以昆明医科大学药学院为例
Research on Construction and Path of Scientific Research Education System in Medical Colleges form the Perspective of"Three Whole Education":Taking School of Pharmacy in Kunming Medical University as an Example作者机构：昆明医科大学药学院党委云南昆明650500 昆明医科大学药学院团委云南昆明650500 昆明医科大学药学院云南昆明650500
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2020年第40期
页 面：281-283页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：昆明医科大学思想政治工作质量提升项目“科研育人体系构建与路径研究” 昆明医科大学大学生创新创业教育研究项目“构建科研实践育人模式提升大学生创新创业素养”。
摘 要：基于“三全育人的视角,提出了突出思想价值引领、充分利用和发挥医科院校人才优势和科研育人资源、培养学生创新意识、差异化育人等探索构建立足云南边疆民族地区、具有医药专业特色的科研育人体系。从理论和实践的层面为培养具有扎实专业技能和医学人文关怀精神的高等医药专业人才提出思路和举措。
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