基于当前国内新冠疫情的《物理化学》课程教学改革研究

作     者：黎晓华 唐坚 刘骏 黄晓勤 刘丽英 刘新科 Li Xiaohua;Tang Jian;Liu Jun;Huang Xiaoqin;Liu Liying;Liu Xinke

作者机构：深圳大学材料学院广东深圳518060 深圳大学幼儿园广东深圳518060 

出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)

年 卷 期：2020年第47卷第18期

页      面：184-185页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：国家科技部重点研发计划(2017YFB0403000) 广东省重点研发计划(2020B010169001) 

主　　题：高校教育 新冠疫情 教学改革 物理化学 

摘      要：在新冠疫情蔓延与“互联网+时代的大背景下,全国各大高校普遍采用线上教学模式来代替传统的线下授课。线上教学的模式避免了人群的聚集,让教学资源更方便获取,但同时也面临着设备及网络不稳定、教学质量难以保证等问题。而《物理化学》这门课的内容大多较为抽象,许多知识点需要学生花大量时间去思考和理解。所以在线上教学中,为了保证教学质量,教师要构建起翻转课堂,注重课后的答疑与学生的课前预习,积极引导学生自主学习。展望未来,线上教学不会只是一时的应对手段,而会融入进来,使线上线下相结合,推动教育事业的发展,开创出未来教育新局面。