新课标下提升特殊教育学校运动与保健教学成效的途径
作者机构：吉林省舒兰市特殊教育学校
出 版 物：《科幻画报》 (科幻画报)
年 卷 期：2020年第7期
页 面：143-143页
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
摘 要：特殊教育学校运动与保健教学要本着增强体质与促进身心协调发展,坚持教师主导与学生主体作用结合的原则。通过在教学中充分调动学生多种感官参与活动,结合实际鼓励学生尝试突破自我,合理安排游戏运动做到劳逸结合等方式来提出新课标下提升特殊教育学校运动与保健教学成效的途径,以此为特殊教育学校运动与保健教学提供参考价值。
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