重新审视“教学艺术”问题
Re-Examine the Issue of"Teaching Art"作者机构：山西大学教育科学学院太原030006
出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)
年 卷 期：2020年第40卷第8期
页 面：46-52,71页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：教学艺术曾经是一线教师很有热情思考和探索的领域,但目前在教师意识中自然被推挤到了边缘,教学艺术研究也因此而逐渐消退。在新的时代背景下,我们应该重新审视“教学艺术问题,立足于教育的立场,采取实践的取向,从行为学的意义上思索教学艺术的载体,并进一步把握教学艺术的思想精髓。经过重新审视可以发现:教学艺术的行为载体为教学设计、教学表达、教学组织和教学应对;教学艺术的思想精髓是融汇在教学过程中的表现与对话。
维普期刊数据库
同方期刊数据库