公共艺术教育课程建设与改革的思索
作者机构：河南财政税务高等专科学校文化传播系 河南财政税务高等专科学校艺术教育中心
出 版 物：《音乐创作》 (Musical Works)
年 卷 期：2015年第7期
页 面：187-189页
学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1301[艺术学-艺术学理论] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：河南省2015年软科学项目<高校创新性人才培养与公共艺术教育关系研究>
主 题：公共艺术教育 以美育代宗教 零点项目 艺术教育国家标准 “多学科艺术教育”模式
摘 要：公共艺术教育是我们国家高等教育自我提高完善的重要渠道,是衡量我们国家高等教育是否成功的重要标准。艺术教育在人才培养中举足轻重的地位,其作用不在于知识、经验、技能的获取和增益,而在于人性、情感的陶铸和完善。在世界各国纷纷对艺术教育加以重视的当今时代,我们如何做好社会调研和教学交流,探讨出行之有效的课程体系,更好的拓展我们国家公共艺术教育的适用性和有效性,成为我们国家高等教育体系中不可或缺的重要内容。
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