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如何打造灵动高效的初中音乐课堂

作     者：王子飞 

作者机构：福建省福州市永泰县第三中学 

出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)

年 卷 期：2015年第1期

页      面：114-115页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中音乐 创设活动 情境 多媒体 改进评价 

摘      要：传统的音乐教学忽略了学生的认知个性和音乐体验,不能有效激活学生对音乐学习的主观能动性,很难唤起学生对音乐的审美与学习需求。结合一线教学实际,对如何从学生的认知规律出发有针对性地设置开放、灵动的教学活动,对提升课堂效率进行分析与探索。

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