浅谈高校班级集体凝聚力的增强——以广东科技学院2019级自动化本科1班为例
作者机构：广东科技学院
出 版 物：《山西青年》 (Shanxi Youth)
年 卷 期：2020年第18期
页 面：87-88页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：班级是学校的基本组成单元,是一个群体组织。集体凝聚力对班级管理工作具有重要作用,提高集体凝聚力是形成良好班风和打造优秀班集体的出发点和重要途径。提高集体凝聚力,让全体同学都参加到班级事务的管理中来,让同学们都感受到自己是班级的主人,从而促进良好班风的形成。通过树立集体观念和开展集体活动、班级记录来增加个体的归属感;通过确立共同愿景、互助合作和班级网络平台来增加集体的认同感,以此增强集体凝聚力。
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