卫生类高职高专人文通识创新梯级教育课程建设刍议
作者机构：广州卫生职业技术学院广东广州510180
出 版 物：《广东职业技术教育与研究》 (Guangdong Vocational Technical Education and Research)
年 卷 期：2020年第4期
页 面：29-32页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：广州卫生职业技术学院“创新强校工程”(2016-2020年)项目“卫生职业院校《人文通识教育》课程开发与建设”(项目编号:4-23)
摘 要：人文通识创新梯级教育课程建设在卫生类高职高专院校的人才培养中具有举足轻重的重要作用。它的建设途径可以从两个方来面考虑:一是不同内容模块之间的课程应该按不同年级的不同专业学习特点来设置。二是具体课程内容的知识点与教学方法要紧密贴合医学专业,要紧密结合新兴的数字平台化教学手段。
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