初中主题班会活动中师生互动方式的改进研究
作者机构：贵州省铜仁学院
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2020年第10期
页 面：80-81页
基 金：贵州省教育厅自然科学研究项目(项目编号:黔教合KY字316号) 铜仁学院辅导员专项项目(编号:fdykt2018004)的研究成果
摘 要：初中主题班会是初中学校开展德育工作的主要阵地,也是初中班主任对学生实施道德教育的重要途径。当前初中主题班会活动中的师生互动存在不民主性、差异性以及教师放任不管等问题,究其原因,是由于部分班主任民主意识薄弱、唯成绩论思想根深蒂固以及对双主体理念把握不准确等导致的。基于师生互动在初中主题班会活动中的重要性,针对班主任提出以下三个建议:增强民主协商意识;转变唯成绩论思想;科学贯彻双主体理念。
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