在计算机教学中激发聋生学习兴趣的策略
作者机构：浙江华强中等职业学校
出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)
年 卷 期：2010年第2期
页 面：115-116页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 08[工学] 0811[工学-控制科学与工程]
摘 要：本文结合聋生的自身特点及Flash动画的特点，围绕如何激发聋生的学习兴趣这一问题，从学生的好奇心、好范例的选择、认知冲突、对学生的赏识教育等方面进行了阐述，使学生真正地掌握所学知识．
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