新冠肺炎疫情期间湖北省小学生焦虑现状及其影响因素

作     者：朱凯恒 周玉 谢新艳 吴昊 薛琦 刘琦 万梓豪 宋然然 ZHU Kai-heng;ZHOU Yu;XIE Xin-yan

作者机构：华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系湖北武汉430030 

出 版 物：《中国公共卫生》 (Chinese Journal of Public Health)

年 卷 期：2020年第36卷第5期

页      面：673-676页

核心收录：

学科分类：1002[医学-临床医学] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

基　　金：国家自然科学基金(81673194)。 

主　　题：焦虑现状 影响因素 小学生 新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)疫情 

摘      要：目的了解新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)疫情期间湖北省小学生焦虑现状及其影响因素,为小学生的心理健康建设提供科学依据。方法于2020年2月28日—3月5日采用随机整群抽样方法在湖北省武汉市和黄石市抽取2所小学共1264名小学生及其家长进行问卷调查,分析小学生焦虑现状及其影响因素。结果湖北省1264名小学生中,出现焦虑症状者234人,焦虑症状发生率为18.5%;多因素非条件logistic回归分析结果显示,女生、家长焦虑和家长对子女学习不太满意为湖北省小学生焦虑的危险因素,亲子关系亲密、学生防护行为正确和学生不是非常担心自己患病为湖北省小学生焦虑的保护因素。结论新冠肺炎疫情期间湖北省小学生易焦虑,性别、家长焦虑状况、家长对子女学习满意度、亲子关系、学生防护行为是否正确和学生担心自己患病情况是当地小学生焦虑的主要影响因素。