论科举考试与经济之关系

作     者：胡天佑 HU Tianyou

作者机构：湖北师范大学湖北黄石435002 

出 版 物：《中国考试》 (journal of China Examinations)

年 卷 期：2020年第7期

页      面：71-78页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理] 

基　　金：2019年度云南省哲学社会科学创新团队科研项目“乡村振兴背景下科举民俗文化遗产保护开发研究”(YD2019038)。 

主　　题：科举考试 科举经济 考试经济 科举学 

摘      要：科举考试的产生乃经济事实发展之必然,它是适应地主经济发展的产物,对社会经济发展产生了直接或间接的影响。科举考试主要是服务于政治性的目的,而不在于发展经济。但作为一种系统性的社会制度,科举考试与社会经济系统相互作用,在客观上对经济产生了双重影响:一方面,科举考试形塑社会价值观念,在一定程度上抑制了经济发展;另一方面,科举考试推动社会竞争,发挥了客观的经济功能。科举考试的运作和发展需要中央、地方财政的鼎力支持。接受科举教育和科举应试需要一定的经济基础作支撑,读书应举多出于“有产之家。地方经济的发展则有力地支持着士子读书和科举应试。