疫情防控期间在线课程教学案例分析——以“概率论与数理统计”课程为例
Case Analysis of Online Course Teaching During Epidemic Prevention and Control——Take “Probability Theory and Mathematical Statistics” as an Example作者机构：西北大学现代学院陕西西安710130
出 版 物：《现代信息科技》 (Modern Information Technology)
年 卷 期：2020年第4卷第10期
页 面：135-138页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着多媒体技术的不断发展,越来越多的领域开始使用最新的计算机技术,计算机技术在教育教学中的应用日益普及,特别是疫情防控期间在在线课程中的普遍应用尤为显著。因此,有必要进一步研究利用现代计算机技术、Surface电脑和触控笔在高等教育教学过程中的必要性,并给出了可以融入概率论与数理统计课程的在线教学的典型案例及实操方法。
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