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基于单元教学设计的高三一轮复习课——以《古典概型》为例

作     者：于莺彬 

作者机构：山东省青岛第六十六中学266031 

出 版 物：《中学数学杂志》 (Editorial Department of Journal of Junior Mathematics)

年 卷 期：2020年第7期

页      面：17-19页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：单元教学设计 高中数学 核心素养 

摘      要：单元教学设计是运用系统方法对单元内容进行优化重组的教学策略.单元不是把教学内容碎片化来处置,而是有机地、模块式地组织与构成.本文以古典概型的教学过程为例,探究指向核心素养的单元教学设计的策略和方法.

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