做一名有意识的教师——语文课堂教学中唤醒教师主体意识的路径
作 者：李秋华
作者机构：江苏省宝应县汜水高级中学
出 版 物：《语文教学研究》
年 卷 期：2015年第10期
页 面：30-32页
学科分类：04[教育学]
主 题：主体意识 语文课堂教学 教师 唤醒 有意识 路径 语文教学 学生主体性
摘 要：在大力提倡“发扬学生主体性的今天，来谈论“唤醒教师的主体意识好像很不合时宜。但是有感于目前语文教学中种种似是而非的现象，有些话还是不得不说。先让我们从四个角度审视一下语文教学中的奇怪现象。
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