教育新闻如何挖掘正能量——以中国青年报“成长”版为例
作者机构：中国青年报教育科技版
出 版 物：《青年记者》 (Youth Journalist)
年 卷 期：2013年第12期
页 面：51-53页
学科分类：050301[文学-新闻学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
主 题：中国青年报 “成长” 教育新闻 “垮掉的一代” 能量 挖掘 优质教育资源 教育体系
摘 要：中国14岁到18岁之间的青少年有将近一亿，他们中的绝大多数仍在国家的教育体系之内，承受着沉重的学业负担与惨烈的升学竞争。在第一人口大国，优质教育资源相当紧缺的背景下，很多学子陷入了只记忆、背诵、算题，不思考的泥潭。而这个时期正是他们人生观、价值观、世界观确立的关键时期，如果“三观处理不当，就会出现暴力、犯罪、啃老等社会问题。曾经被舆论称为“垮掉的一代的80后年轻人，随着长大成人，越来越多地占据了这个时代的主流。无论他们更坚强、更国际化还是更懒散、更无厘头，他们都在大刀阔斧地改变着这个国家。
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