中小学生公民权利意识状况之审视--以浙江省杭州市为例
Review of the Status of School Students’ Awareness of Citizen Rights作者机构：杭州师范大学图书馆浙江杭州310018 杭州师范大学教育科学学院浙江杭州310018
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：2012年第9期
页 面：82-86页
核心收录：
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究”(项目编号:DEA090282)研究成果
摘 要：基于对杭州市11所中小学的学生调查发现,现阶段我国中小学生权利意识随年级增高呈上升趋势,表现出对权利意识教育的渴望,但学生的人格权利意识和政治参与意识需要提高。教育工作者应转变忽视权利意识的教育理念,从学校、班级、家庭环境、社区建设等多角度出发,关注公民教育中权利意识的教育,使学生成为独立人格、创新精神、权利意识和责任意识相统一的合格公民。
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