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提高初中语文现代文阅读评价有效性的实践研究

作者：顾木

作者机构：杭州市余杭区塘栖三中

出版物：《中国农村教育》

年卷期：2008年第6期

页面：52-53页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：现代文阅读阅读评价初中语文有效性实践研究以学生为本课外阅读教师教学

摘要：提高现代文阅读评价的有效性不仅成为语文教师教学的当务之急，更是以学生为本的一种职责。我认为可分四个方面系统、整体的培养现代文阅读和解题能力。一、重视课外阅读。自主提高语感和鉴赏力课外阅读是阅读能力有效积累的过程，尤其是在培养学生的语感和鉴赏力两方面有着不可替代的作用，因此，我们必须重视它。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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