证据意识和论证能力的培养
作者机构：广西师范大学历史文化与旅游学院广西桂林541001
出 版 物：《历史教学（上半月）》 (History Teaching)
年 卷 期：2020年第5期
页 面：14-20页
核心收录：
学科分类：04[教育学]
基 金：广西教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“基于核心素养目标达成的中学历史统编教材使用研究”(项目编号:2019B092)系列研究成果之一。
摘 要：“史料实证作为历史学科的核心素养之一,在中学历史教学中日益受到重视,并被贯彻于课堂。然而,何以史证?许多同仁不明就里,使用史料或为了“装饰课程,或为了“注脚历史,或为了“以论代史,由此而缺乏“实证精神,不但历史学科的魅力大打折扣,而且历史教育的“立德树人目标也难以实现。基于当前中学历史教学的现状,为了更好地说明“史料实证的内涵以及如何运用史学的思维方式方法进行史料实证,本刊试图以“何以史证专题,为身处教学一线的读者提供思路和镜鉴,以期更好地促进教研活动的开展。
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