“后脱欧时代”英国跨国教育发展趋势研究——基于《国际教育战略:全球潜力,全球增长》的分析
The Trend of UK Transnational Education in the Post-Brexit Era--Analysis Based on International Education Strategy:Global Potential,Global Growth作者机构：厦门大学教育研究院福建厦门361005
出 版 物：《比较教育研究》 (International and Comparative Education)
年 卷 期：2020年第42卷第5期
页 面：3-11页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：2019年英国颁布《国际教育战略:全球潜力,全球增长》,全面推动英国教育出口与跨国教育,扩大后脱欧时代英国教育的世界影响力。该战略在建立和扩大英国教育全球参与等原则下,制定了英国中长期教育出口与跨国教育发展目标,并通过推动政府整体行动、确定优先发展区域、全面保障跨国教育质量、关注学生体验、规范化教育数据收集等关键与跨领域战略行动来推动全球英国终极目标的实现。
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